Guía de la Práctica |
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Temas |
Reseña |
Documento |
Instituciones
Educativas
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Análisis de la Institución Educativa, como objeto social, y cultural.
Reflexionar
acerca de la Institución y de los actores que la componen
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Componentes
y Atributos
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Las
instituciones educativas nacen del requerimiento de la sociedad
moderna, capitalista y compleja. Esto la define en tanto su
atribución oficial de entregar certificaciones valorados
socialmente y su tensión entre amoldar a los individuos al orden
vigente y suscitar su libertad por medio del conocimiento y el
juicio crítico.
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Historia
Cultura e Identidad Institucional
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Para
una Institución Educativa es muy importante su origen, por su
significación simbólica
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Estilos
y modelos de las Instituciones Educativas
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Es
la forma que tiene cada Institución Educativa de presentarse al
mundo, de como enfrentar y resolver sus dificultades, promueve
acciones hasta como sera su gestión institucionales
A
través de su estilo se puede apreciar si el establecimiento es
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El
funcionamiento institucional
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Dinámicas
regresivas
Dinámicas
progresivas
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Calidad
educativa
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Valoración
por medio de “proyectos educativos democráticos”
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Autonomía
y Pei
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Planificación
de proyectos
Trabajo
en equipo
Consenso
institucionales
Elaboración
de diagnóstico
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Planeamiento
gestión y evaluación institucional
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Planificación
Institucional Participativa
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Marco
General del trabajo y tarea docente
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Capitulo
2
Artículos
36 - 42
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Ley
Nacional de Educación N° 20206
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Nivel
de Concreción Curricular
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Planificación
de Clases
Programación
anual
NAP
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Evaluación
de los aprendizajes
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Armado
de exámenes escritos
Objetivos
Requisitos
de presentación
Puntaje
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Currículum
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Definición
Prescripto
Real
Oculto
Nulo
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Proyecto
Anual de Cátedra
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Definición
y preparación
Objetivos
de enseñanza
Objetivos
generales de aprendizaje
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martes, 27 de febrero de 2018
Guia de la Práctica Docente
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